¿Qué son y cómo funcionan las clases de formación profesional básica?

Descubre cómo es la educación extraordinaria

Javier Bañuls Toledo. València.

La mayoría de los alumnos pasan sus años como estudiantes con éxito y sin grandes sobresaltos, desde la educación primaria hasta la educación secundaria. ¿Pero qué ocurre cuando un alumno por diversas razones no logra adaptarse de manera satisfactoria a la enseñanza ordinaria?

Qué es la Formación Profesional Básica

Se trata de un grado para todos aquellos alumnos que no han podido terminar la ESO o que no han aprovechado su paso por ella. Por lo general, los departamentos de orientación de los institutos hablan con las familias de los alumnos para proponerles esta vía de estudios alternativa. Este curso consta de 2 años y sería el equivalente a tercero y cuarto de secundaria. Durante este periodo los alumnos reciben una educación híbrida; por un lado, tienen asignaturas similares al resto de adolescentes de la enseñanza ordinaria como historia o lengua castellana —aunque se adapta el temario para que la carga de contenidos no sea tan exigente—, y por el otro, reciben clases prácticas enfocadas a cierta modalidad. En el caso de Moncada (Valencia), las modalidades más frecuentes en la FPB son informática y electricidad.

Colegio San José (Moncada), uno de los centros que ofrece la FPB. Autor: J. Villanueva

¿A qué equivale la FPB? ¿A dónde tienen acceso los alumnos una vez terminan?

A efectos prácticos estos dos años de formación equivalen a tener el graduado escolar, con la diferencia de que no existe la posibilidad de acceder directamente a bachillerato. Por lo demás, un alumno que haya pasado por la FPB de manera satisfactoria puede acceder a un grado medio. Este grado también ayuda a preparar a los estudiantes para las pruebas de acceso a ciclos formativos, por lo que si no pudieran aprobar el curso siempre tienen la posibilidad de presentarse a dicha prueba para continuar su formación.

¿Qué perfil de alumnos hay en la FPB?

La mayoría de los alumnos que acceden a la FPB han tenido problemas durante su etapa en la enseñanza ordinaria. Existen múltiples razones por las que estos estudiantes encuentran dificultades en graduarse. «Tenemos adolescentes de todo tipo: chicos que vienen de familias desestructuradas, alumnos que tienen un buen coeficiente intelectual pero que tienen una gran falta de motivación e incluso algunos con problemas de aprendizaje», reflexiona Jose Antonio Avilés, docente con más de 20 años de experiencia tutelando este tipo de grados.

¿Es provechoso para el alumno su paso por la FPB?

Al igual que en la educación ordinaria, depende del alumnado aprovechar su paso por el grado. Hay estudiantes que no terminan el curso, pero la mayoría consigue aprobar. De estos últimos, el éxito se presenta de distintas maneras. Algunos acceden a un ciclo formativo que les interesa y les motiva para continuar estudiando. Otros consiguen insertarse en el mundo laboral. Los más afortunados consiguen trabajar el fin de semana mientras estudian simultáneamente. Para el profesor Avilés, además de la realización laboral del alumno, los estudiantes consiguen algo más importante: la madurez. «He tenido varios alumnos que durante su etapa en la Formación Profesional Básica no eran estudiantes especialmente implicados, pero que con los años me han encontrado y me han comentado que siguen estudiando y que incluso son los delegados de sus clases», confiesa el docente.

Futuros cambios en la evolución de la FPB

La FPB es un grado que todavía está por evolucionar. Su antecesor fue el PCPI (Programa de Cualificación Profesional Inicial), que pretendía dar una salida a aquellos alumnos que no hubieran logrado superar la educación ordinaria. Sin embargo, la actual FPB sí otorga al estudiante un título con validez oficial. «Si dependiera de mí, trataría de ofertar más modalidades dentro del curso. Creo que una de empresas podría incentivar a muchos jóvenes a seguir estudiando», concluye Jose Antonio Avilés.